整合多元的內容是現在館藏發展流程中不可或缺的一部份。學術圖書館投入大量心力藉由各種實務和流程來呈現多元共融和社會正義。他們不僅努力提供多元的意見選擇同時也必須提供代表性的資料來吸引學生和使用者走進圖書館，而身為GOBI館藏發展經理我與圖書館共同合作來讓上述這一切變為更加真實。
書商長期以來在學術圖書館的館藏開發過程中持續扮演非常重要的角色。下列是GOBI協助圖書館找出更多元的內容和提供轉入跨學科想法的四種方式。
1.在GOBI建立新的跨學科領域標籤
GOBI服務核心是剖析學術性書刊的書目學和特性描述為基礎，接著用在供給圖書館核准計劃、學術圖書館在書目學的紙本和電子書取得方式。核准計劃仰賴這些特性的自訂篩選功能和比對圖書館的偏好設定。我們致力於確認正確標籤和分類素材來確實辨識且可搜尋層面與相關特性。我們聽取圖書館建議開發多個標籤，包含原住民研究、貧窮研究、邊境/移民研究和失能研究來協助完成大量的現有跨學科(科際)整合識別碼像是猶太族群研究、黑人研究、LGBTQ+多元族群和多樣化的文化研究。
此外我們延伸涵蓋區域範圍並將每本書刊配置在更多位置。我們也新增更多全新獎項出處來涵蓋各種多元的主題。可瀏覽近期的部落格就能了解更多有關GOBI的獲獎書目資訊。
2.打造一份更多元的出版社清單
GOBI一直都與圖書館共同合作來確保能為廣泛的客戶群提供一系列的潛在出版社。我們近幾年來與各大小型圖書館合作尋找很多非傳統學術模式以外且強烈著重多元發展的出版社。這次擴大出版社清單也讓我們的整體涵蓋範圍更具代表性和包容性，意即圖書館在核准計劃所重視的更加多元資料且能在我們的系統中找到更多書目。目前持續進行中且我們鼓勵所有圖書館都能一起協助的工作。
我們也開始與規模較小的在地出版社共同合作且推出的有很多可能是過去尚未涵蓋到的原創作品。另外我們更開始留意容易被忽略的傳統書籍(漫畫書、圖像小說、烹飪料理、手作藝品等)並嘗試符合圖書館需求。
3.協助圖書館進行現有的館藏專輯分析
致力於進步和改善我們的服務來協助圖書館建立更好且更具包容性的館藏資源可讓我們同時評估並分析現有的館藏項目。隨著多元共融和社會正義對很多圖書館來說變得越來越重要，我們也透過審查流程來檢視計劃可能缺漏涵蓋範圍或無意間排除忽略掉的重要區域部分。在近期的實例中圖書館特別對聚焦全世界的一個特定地理區域的書刊有興趣而要求我們協助他們的原住民研究館藏，我們注意到此圖書館的採購和持有館藏資源並將涵蓋範圍與整體書目範圍進行對比；接著我們可判斷出涵蓋範圍的缺漏並提供書單來重新補足館藏且使用此資訊來改善核准計劃以確認未來不會缺少這些資源素材。
由於此資訊對於建立未來策略也有幫助，因此瞭解過去缺少的資源內容對很多圖書館來說非常重要。我們可使用此資訊分析成功核准計劃或館藏政策並建立進行取得或傳送多元資料程序，只要程序到位就必須隨著時間推移來進行追蹤和調整才能持續審查和更新以確實讓計畫按預期排程執行。
4.將多元共融(DEI)整合到使用者為導向的採購計畫
若圖書館使用上述提到的工具則GOBI能執行集中程序來判別多元共融(DEI)書刊以支援實證為基礎的館藏專輯模型，而採用出版社和標籤則是將內容新增至每周以需求驅動採購模式(DDA)摘要源的好方法。此外與出版社共同合作建立實證採購模式(EBA)儲存區或協助實證採購模式(EBA)方案結束時的挑選期間我們也可使用這些相同的方法論。觀看我們的近期影片可從館員Jenny Hudson取得更多實證採購模式(EBA)方案相關資訊。
接下來呢?
我們透過這些方式來協助圖書館建立涵蓋多元共融和社會正義等各層面的館藏資源，藉此也能協助圖書館提供更好的讀者服務來讓更多人使用圖書館資源。
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