أدوات التعلم إمكانية التشغيل البيني و ™EBSCO Discovery Service

خلال 1983 ، تعرضت القوات البرية الأمريكية في جزيرة غرينادا الكاريبية لإطلاق نار وكان عليها الاتصال بالسفن البحرية قبالة الساحل للحصول على غطاء جوي. لسوء الحظ ، تعلموا بالطريقة الصعبة (كما هو موضح في صحيفة واشنطن بوست) أن أنظمة الاتصالات بين مختلف الخدمات المسلحة لم تكن متكاملة ، ولا يمكنهم التحدث مع بعضهم البعض. جربت القوات العديد من الحلول ، ولكن في النهاية اضطرت إلى اللجوء إلى استخدام بطاقة ائتمان شخصية للاتصال بفورت براج مرة أخرى في ولاية كارولينا الشمالية ، وطلب من فورت براج الاتصال بمكاتب البنتاغون التابعة للبحرية في واشنطن العاصمة ، ومن هناك ، نقل رسالتهم أخيرًا إلى عادت السفن في غرينادا.

​من الواضح الآن أن هذا مثال صارخ على أهمية قابلية التشغيل البيني والتكامل. ومع ذلك ، أثناء هذا الوباء ، عندما تعتمد المؤسسات على الوصول عن بُعد أكثر من أي وقت مضى ، من الضروري أن تكون أنظمة إدارة التعلم (LMS) قادرة على التواصل بسلاسة مع أدوات الاكتشاف الخاصة بالمكتبات المرتبطة بها.

من خلال أنظمة إدارة التعلم، يمكن للطلاب الوصول إلكترونيًا إلى جداول الدورات والمناهج والمناهج الدراسية. سيحاول أساتذتهم غالبًا تضمين روابط في المناهج الدراسية تأخذ الطلاب مباشرة إلى المقالات ذات الصلة عبر مكتبتهم. لسوء الحظ ، غالبًا ما يكون قول هذا أسهل من فعله، حيث أنه ليس من غير المألوف أن تقوم هيئة التدريس بنشر روابط غير صحيحة (خطأ متكرر، على سبيل المثال، هو افتراض أن عنوان URL في شريط عنوان المكتبة هو الطريقة الصحيحة للارتباط بمقال ثم نسخ ولصق هذا الرابط في LMS).

​نتيجة لذلك ، عندما يدخل الطلاب على هذه الروابط ، يتم رفض وصولهم أو يُطلب منهم تسجيل الدخول عدة مرات. إذا كنت طالبًا لديك دورة تدريبية كاملة وتسابق دائمًا على مدار الساعة لإنجاز المهام ، ولا يمكنك الوصول إلى المحتوى الذي تحتاجه في الوقت المناسب لأن الروابط الموجودة في منهجك الدراسي لا تعمل ، فأنت ذاهب أن تكون محبطًا جدًا. وإذا كنت الأستاذ الذي ضيع كل هذا الوقت في نسخ الروابط ولصقها ، فلن تكون سعيدًا أيضًا.

​هذا هو المكان الذي يأتي فيه ™EBSCO Discovery Service و ^®EBSCOhost وإمكانية التشغيل التفاعلي لأدوات التعلم (LTI). LTI هو معيار لتكنولوجيا التعليم تم تطويره بواسطة IMS Global Learning Consortium ، وهو وسيلة لنظام إدارة التعلم للتحدث معه نظام آخر. بشكل أساسي ، تساعد LTI في EDS / EBSCOhost الأستاذ في العمل ضمن LMS للبحث عن الروابط المناسبة من المكتبة ثم تضمينها في المنهج الدراسي. ثم يسمح أيضًا للطالب بالنقر فوق هذه الروابط وفتح المقالات داخل LMS. يمكن للطلاب أيضًا مشاهدة سجل تفاصيل المقالة ، وكذلك حفظها وتصديرها. لا يتعين على الأستاذ ولا الطالب مغادرة LMS ، ولا يتعين عليهم تسجيل الدخول بشكل منفصل إلى المكتبة أو إلى EDS / EBSCOhost أو أي نظام وسيط آخر.

​الطريقة التي تعمل بها هي أن المستخدم تمت المصادقة عليه من خلال نظام إدارة التعلم أو بيئة التعلم الافتراضية (VLE) ومن ثم يمكن تمريره عن طريق رسالة بدء موقعة. يعد تكامل LTI أصليًا في EDS / EBSCOhost ، لذلك لا توجد رسوم إضافية للاستفادة من هذه الوظيفة.

حاليًا ، تدعم EBSCO LTI لـ Canvas LMS ، لكن وظائف الأنظمة الأخرى ، مثل Blackboard و Desire2Learn و Moodle ، قيد العمل حاليًا.

خلال COVID-19، لا أحد يريد القلق الإضافي بشأن ما إذا كان الطلاب قد تقطعت بهم السبل مجازيًا في جزيرة ، معزولين عن الموارد التي يحتاجون إليها. ولا يحتاج الأساتذة إلى القلق بشأن الإحباط المحتمل والإحراج الناجم عن اكتشاف أن طلابهم قد أُجبروا على إيجاد الحلول التي تستغرق وقتًا طويلاً للوصول إلى محتوى الدورة. مع LTI في EDS / EBSCOhost ، يتم الاهتمام بإمكانية التشغيل البيني والتكامل بين أنظمة إدارة التعلم وأدوات الاكتشاف وقواعد البيانات، ولا يتعين على أي شخص إجراء مكالمة إلى البنتاغون.