Library Journal heeft onlangs een door EBSCO gesponsord onderzoek gehouden onder academische bibliotheken om data te verzamelen over de elementen die de ontwikkeling van een gedegen literatuurcollectie voor docenten, studenten en onderzoekers beïnvloeden. Op basis van hun feedback hebben we een lijst opgesteld met vijf van de belangrijkste factoren.
1. De rol van literatuur in onderzoek evolueert
Respondenten werd onder meer gevraagd welke rol literatuur volgens hen speelt bij het ondersteunen van het academische curriculum. De twee belangrijkste antwoorden waren "studenten kennis laten maken met nieuwe plaatsen, perspectieven en culturen" en "de ontwikkeling van kritische denkvaardigheden". Andere rollen waren het ondersteunen van de taalontwikkeling, het opbouwen van een band met communities en het bevorderen van empathie en emotionele intelligentie.
2. Er zijn nieuwe literaire genres in opkomst
Onder de instellingen met vierjarige opleidingen wordt het meest onderzoek gedaan naar vroegmoderne en klassieke literatuur. Andere genres winnen echter aan populariteit; zij weerspiegelen hedendaagse onderwerpen en breiden het literaire landschap uit. Sciencefiction werd door meer dan de helft van de respondenten genoemd als het nieuwe genre waar het meeste onderzoek naar wordt gedaan, op de voet gevolgd door fantasyfictie. Door de respondenten die "anders" antwoordden, werden onder meer graphic novels en horrorfictie genoemd.
3. Diversiteit in stemmen neemt toe
Universiteiten leggen steeds meer nadruk op het aanschaffen van werken van ondervertegenwoordigde stemmen, waaronder auteurs uit gemarginaliseerde groepen en inheemse bevolkingsgroepen, evenals op wereldwijde literatuur buiten de westerse canon. Bijna driekwart van de respondenten gaf aan het heel belangrijk te vinden om auteurs met verschillende achtergronden in hun collecties te hebben, en 51% gaf aan dat 10-30% van hun literatuurcollecties auteurs met uiteenlopende achtergronden bevat.
4. Toegankelijkheid is een essentieële factor voor elektronische bronnen
Het aanbieden van toegankelijke literatuurbronnen zorgt ervoor dat alle studenten en onderzoekers gelijke kansen hebben om gebruik te maken en te profiteren van wetenschappelijke content. Functies die respondenten het vaakst noemden als essentieel voor hun bibliotheek zijn tekst-naar-spraak, meertalige ondersteuning en naleving van internationale toegankelijkheidsstandaarden.
5. Informatie over genre en auteur is onmisbaar
Er is veel vraag naar genrespecifiek zoeken: 30% van de respondenten geeft de voorkeur aan zoekfilters op basis van genre en onderwerp. Eén deelnemer beschreef een ideale gebruikersinterface als "één die informatie centraliseert door gedetailleerde auteursprofielen, genrenavigatie en historische context te bieden". Een ander vond "de mogelijkheid om literaire werken te identificeren op basis van thematische focus" even belangrijk als "gecentraliseerde informatie over auteurs".
Het opbouwen van een complete academische literatuurcollectie omvat meerdere factoren, zoals het vertegenwoordigen van diverse stemmen, toegankelijkheid van bronnen voor alle gebruikers, het bevorderen van kritisch denken, en het blootstellen van onderzoekers aan nieuwe genres en auteurs. Wanneer deze elementen in overweging worden genomen, kunnen academische instellingen studenten en docenten bronnen bieden die een robuust literair landschap bevorderen.
